Freundschaft. Ein Schwerpunktthema der Lektüre "Rolltreppe abwärts - Ein Leseprojekt"

Der Unterrichtsentwurf thematisiert die zentrale Rolle der Sprache für Selbstdarstellung und Interaktion, insbesondere für HauptschülerInnen, die oft mit sprachlichen Defiziten kämpfen. Diese Defizite beeinträchtigen nicht nur ihre Leistungen in Bewerbungsgesprächen, sondern auch ihre soziale Integration und Ausdrucksfähigkeit im Alltag. Der Entwurf hebt die Bedeutung der Sprachförderung hervor, um diesen SchülerInnen zu helfen, ihre Qualifikationen besser zu präsentieren und sich in sozialen Situationen sicherer zu bewegen.