Schul-, Berufs- und Qualifizierungsentscheidungen von Angehörigen der zweiten und dritten Generation vertriebener Donauschwaben

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Die Untersuchung beleuchtet die Bildungsanstrengungen und Berufswahl der Nachkommen der vertriebenen Donauschwaben, die von zerrissenen Familienverbänden und unterbrochenen Familiengeschichten geprägt sind. Die Analyse konzentriert sich auf die Auswirkungen der dramatischen Ereignisse nach 1944 auf wesentliche Lebensentscheidungen dieser Alterskohorten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den familiären Strategien, die die spezifischen Bildungswege und Berufswahlen beeinflussen. Ziel ist es, die Zusammenhänge zwischen Geschichte und individueller Lebensgestaltung zu verstehen.