Transferprobleme in der Erlebnispädagogik. Das Erlebnis zwischen blindem Aktionismus und pädagogisch begleiteter Maßnahme

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Die Arbeit untersucht die Unterschiede zwischen Zeltlagern in Ferienfreizeiten und erlebnispädagogischen Kursen. Während Zeltlager primär der Freizeitgestaltung dienen, stehen bei erlebnispädagogischen Angeboten spezifische pädagogische Ziele im Vordergrund. Die Autorin hinterfragt, welche Ziele verfolgt werden, wie sie erreicht werden können und ob diese nicht auch durch Spaß und Freizeitgestaltung vermittelt werden können. Zudem wird die Bedeutung des Begriffs "Erlebnis" näher beleuchtet und die Intentionen der Erlebnispädagogik kritisch reflektiert.