Ein Vergleich der Bildungsideen zwischen Immanuel Kant und Wilhelm von Humboldt. Moralität und Bildung

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Erziehungs- und Bildungskonzepte stehen im Fokus dieser Studienarbeit, die sich mit den prägenden Ideen von Immanuel Kant und Wilhelm von Humboldt auseinandersetzt. Besondere Aufmerksamkeit gilt Kants Verständnis von Moralität und Humboldts Konzept von Bildung, die im historischen Kontext analysiert werden. Die Arbeit überprüft die Relevanz dieser Konzepte in der heutigen Zeit und zieht einen Vergleich zwischen den beiden Philosophen. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke in die Entwicklung der Erziehungswissenschaften und deren gegenwärtige Bedeutung.