Kontrastive Phonetik. Britisches Englisch Deutsch

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Die Arbeit untersucht die phonetikbezogenen Herausforderungen, die beim Erlernen der deutschen Sprache durch englischsprachige Lernende auftreten. Durch die enge Verwandtschaft beider Sprachen können Vorkenntnisse hilfreich sein, jedoch führen Interferenzen auch zu Schwierigkeiten im Lernprozess. Die Autorin betont die Notwendigkeit, diese Aspekte im DaF-Unterricht gezielt zu adressieren, um die Lernenden optimal zu unterstützen. Die Analyse basiert auf Erkenntnissen aus der kontrastiven Phonetik und bietet wertvolle Einsichten für Lehrende im Bereich Deutsch als Fremdsprache.