Spielerische Produktions- und Präsentationsformen im Unterricht. Möglichkeiten und Grenzen

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Die Studienarbeit untersucht die Rolle von Spielen im Bildungsbereich und deren Einfluss auf das Lernen. Sie beleuchtet, wie Spiele in verschiedenen Kulturen und Lebensphasen sowohl aktiv als auch passiv erlebt werden und welche spannenden, unvorhersehbaren Elemente sie bieten. Besonderes Augenmerk liegt auf der Integration spielerischer Lernformen im Unterricht, um die Motivation und das Engagement der Lernenden zu fördern. Die Arbeit vermittelt Erkenntnisse darüber, wie diese Methoden effektiv eingesetzt werden können, um die Didaktik zu bereichern.