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Plus de la moitié des patients des psys sont des enfants de 6 à 11 ans et cette période se révèle fondamentale dans leur développement intellectuel et psychologique. A partir de 6 ans, l'enfant sort de la phase d'opposition systématique et entre peu à peu dans l'âge de raison, celui des grands apprentissages scolaires et des relations sociales. C'est aussi une période de grande fragilité qui sollicite toute l'attention des parents. Ce livre a pour objectif d'aider à mieux comprendre chaque enfant, ses désirs, ses émotions. Il répond clairement à toutes les questions concrètes que se posent tous les parents. Comment répondre à son désir d'autonomie ? Quand commencer à le laisser sortir seul ? Faut-il lui donner de l'argent de poche ? A-t-il vraiment conscience du bien et du mal ? Comment l'aider à faire ses devoirs ?
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L'enfant de 6 à 11 ans, Gilles Marie Valet
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2011
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- Titel
- L'enfant de 6 à 11 ans
- Ondertitel
- L'âge de raison une étape cruciale !
- Taal
- Frans
- Auteurs
- Gilles Marie Valet
- Uitgever
- LAROUSSE
- Jaar van publicatie
- 2011
- Aantal pagina's
- 287
- ISBN10
- 2035896118
- ISBN13
- 9782035896117
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Kinderboeken, Gezondheid & Medisch, Psychologische thema’s, Familie, Psychologie
- Aantekening
- Plus de la moitié des patients des psys sont des enfants de 6 à 11 ans et cette période se révèle fondamentale dans leur développement intellectuel et psychologique. A partir de 6 ans, l'enfant sort de la phase d'opposition systématique et entre peu à peu dans l'âge de raison, celui des grands apprentissages scolaires et des relations sociales. C'est aussi une période de grande fragilité qui sollicite toute l'attention des parents. Ce livre a pour objectif d'aider à mieux comprendre chaque enfant, ses désirs, ses émotions. Il répond clairement à toutes les questions concrètes que se posent tous les parents. Comment répondre à son désir d'autonomie ? Quand commencer à le laisser sortir seul ? Faut-il lui donner de l'argent de poche ? A-t-il vraiment conscience du bien et du mal ? Comment l'aider à faire ses devoirs ?