Bildung und Lebensplanung

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Welche Faktoren bestimmen die Lebensplanung der Eltern für ihre Kinder? Ist der Einfluss der Lebensbedingungen der Familie stärker oder der Einfluss schulischer Kriterien? Hat innerhalb der Familie der soziale Status einen stärkeren Einfluss oder das Binnenmilieu? Übt über den aktuellen Status hinaus auch die Statusgeschichte der Eltern einen Einfluss aus auf die Lebensplanung für die Kinder? Wie setzt sich schliesslich die Lebensplanung der Eltern für die Kinder um in selbständige Planung der Kinder? Diese Fragen werden in diesem Buch aufgrund von Befragungen von Eltern und Schülern untersucht, die sich an Übergangsstellen des Schulwesens befinden.