Die pädagogischen Hochschulen Niedersachsens

Die mit der Integration der Pädagogischen Hochschulen in Universitäten verknüpften hohen Erwartungen haben sich weitgehend nicht erfüllt. Der Aufbau einer zugleich gemeinsamen wie differenzierten Ausbildung für alle Lehrämter bleibt gleichwohl als erstrangige Aufgabe auf der Tagesordnung der Bildungspolitik. Die Diskussion leidet aber seit langem unter mangelhaften Kenntnissen von Wesen und Entwicklung Pädagogischer Hochschulen und unter den damit ermöglichten Legendenbildungen. Diese Dokumentation möchte nun eine öffentlich zugängliche Grundlage für die Urteilsbildung am Beispiel des Landes bieten, das nach 1945 auf diesem Gebiet besonders starken Einfluß gewann. Diese Edition hilft, eine Überlieferung aufzuhellen, die wichtige Maßstäbe und Anregungen für Gegenwart und Zukunft unseres Bildungswesens aufbewahrt.