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Die Bedeutung von sozial-emotionalem Lernen für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen auf der Sekundarstufe 1
Denise Steinacher
UitverkochtZeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 02/2023
Klaus DrakenUitverkochtZeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 03/2023
Vanessa AlbusUitverkochtZeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 01/2023
Volker HaaseUitverkochtZeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (ZDPE)/ZDPE Ausgabe 04/2023
Frank BrosowUitverkochtAntinomische Pädagogik und Kommunikative Didaktik - ein Rück- und Ausblick
Bernd BenikowskiUitverkochtSicher miteinander - ein Schutzkonzept für die heterogene Schule entwickeln
Michelle Lok Yan WichmannUitverkocht#Wirtschaft – Nordrhein-Westfalen/#Wirtschaft NRW Differenzierungsheft 9/10
Johannes DeekenUitverkochtVon der Reflexion pädagogischer Praxis zum verantwortungsvollen Umgang im Kitaalltag
Barbara LehnerUitverkochtMethoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit Comics und Graphic Novels
AuteurscollectiefUitverkochtMethoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Textarbeit im Philosophie- und Ethikunterricht
AuteurscollectiefUitverkochtMethoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit Gedankenexperimenten
AuteurscollectiefUitverkochtMethoden im Philosophie- und Ethikunterricht/Philosophieren mit Dilemmata
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