Deze serie biedt een uitgebreide inleiding tot geavanceerde onderwerpen binnen de historische taalkunde. Elk deel duikt in belangrijke subdisciplines van het vakgebied en toont de rijke empirische basis en theoretische perspectieven. Ontworpen om uit te leggen hoe taalkundigen taalverandering benaderen, is het toegankelijk voor zowel gevorderde bachelorstudenten als beginnende masterstudenten. De collectie biedt een beschouwend, verklarend en kritisch betrokken perspectief op het vakgebied.
This textbook invites the student to explore early English syntax by looking at the linguistic characteristics of well- known texts throughout the early history of English. It shows how that piece of the language fits in to the broader picture of how English is developing and introduces the student to the real writing of the period.
Is it dived or dove? Dwarfs or dwarves? If the best students aced the test, did the prettygood students beece it? This book is designed to help readers make sense of morphological change and, more generally, of the concept of analogy and its role in language and in human cognition.