Musik in der Theaterarbeit mit Jugendlichen
Funktionen von Musik in Proben und Inszenierung
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Der Einsatz von Popmusik in der theaterpädagogischen Arbeit mit Jugendlichen wird eingehend untersucht, wobei die verschiedenen Funktionen der Musik beleuchtet werden. Die Autorin analysiert, ob Musik zur atmosphärischen Untermalung dient, eine bestimmte Aussage hat oder emotionale Reaktionen beim Publikum hervorrufen soll. Basierend auf Interviews mit erfahrenen Theaterpädagogen und Regisseuren werden die unterschiedlichen Aspekte und Ziele des Musikeinsatzes in Inszenierungen herausgearbeitet. Die Arbeit richtet sich an Fachleute, die mit jugendlichen Amateuren arbeiten.
