Jochen Kramer Boeken

Die Arbeit thematisiert die abnehmende Nutzung von Intelligenztests in der deutschen Personalpsychologie und die damit verbundenen Bedenken hinsichtlich ihrer Validität. Durch die Analyse von statistischen Verzerrungen und die Durchführung von Metaanalysen wird eine genauere Schätzung der Validität von Intelligenztests in Bezug auf berufliche Leistung angestrebt. Besonders betont wird die Integration von Studien, die spezifisch Karriereerfolgskriterien in Deutschland untersuchen, um die Validität der Tests im deutschen Kontext besser zu erfassen.

In Deutschland und der Schweiz wurden in den vergangenen Jahren umfassende Reformen des gymnasialen Schulsystems durchgeführt, die in diesem Buch als aktuelle Entwicklungen rund um das Gymnasium und das Abitur aufgezeigt werden. Zentrale Reformen, Reformstudien sowie Untersuchungen zur Studierfähigkeit und zum Übergang ins Studium werden von ausgewiesenen Fachwissenschaftlerinnen und Fachwissenschaftlern beschrieben und analysiert.

Beiträge von Peter Ansorge, Ralf E. Streibl, Franz Josef Radermacher, Wolfgang Burr, Christel Keller u. v. a. Die Beiträge beschäftigen sich mit der Gestaltung der Arbeit von morgen: Neue Selbständigkeit, Telearbeit, Formen der Arbeitsorganisation, Datenschutz bis hin zur Verantwortungswahrnehmung bei der neuen Arbeitsteilung.