Meron Mendel Boeken

Über kaum ein anderes Land wird in Deutschland so viel geredet und gestritten: Zu Israel hat jeder eine Meinung. Warum ist das so? Wieso hat der Nahostkonflikt eine solche Bedeutung? Und warum ist die Debatte so emotional – und oft so vergiftet? Als Meron Mendel vor zwanzig Jahren nach Deutschland kam, stellte er überrascht fest, welche Bedeutung sein Heimatland Israel hier im öffentlichen Diskurs hatte. Schon damals konnten nahezu alle, mit denen er sprach, klare Positionen zu Israel und seiner Politik formulieren. Heute werden die Debatten noch heftiger geführt. Zuletzt haben sich Skandale aneinandergereiht – vom öffentlichen Streit um den antiisraelischen Philosophen Achille Mbembe im Jahr 2020 bis zur Documenta-Debatte von 2022. Einerseits wird eine Art „Freundschaftspflicht“ aufgrund der NS-Vergangenheit und dem andauernden Antisemitismus in Deutschland proklamiert. Andererseits stellt sich die Frage, wie Deutschland auf den sich verschärfenden Rechtskurs der Regierung in Jerusalem reagieren soll. Meron Mendel schildert in diesem Buch, wie das Verhältnis zu Israel und zum Nahostkonflikt in Deutschland verhandelt wird, in der Politik und in den Medien, unter Linken, unter Migranten und unter Juden. Deutschlands Verhältnis zu Israel steht vor großen Herausforderungen: Meron Mendel zeigt, wie wir ihnen mit Mut und Offenheit begegnen können.

Saba-Nur Cheema und Meron Mendel reflektieren in ihrem Buch über die wachsende Unversöhnlichkeit zwischen verschiedenen Kulturen und Religionen. An ihrem Abendbrottisch diskutieren sie alltägliche und gesellschaftliche Themen, entdecken Gemeinsamkeiten und plädieren für Offenheit und Dialog in einer polarisierten Welt.

Eigentlich könnte doch alles ganz einfach sein, oder? Antisemitismus und Rassismus sind beides menschenfeindliche Einstellungen, die von allen bekämpft werden müssen; die Kritik dieser Ideologien müsste deshalb stets zusammen geleistet werden. In der Praxis kommt es jedoch immer wieder zu Unvereinbarkeiten, handfesten Auseinandersetzungen und Grabenkämpfen, mit wechselseitigen Ausschlüssen, Relativierungen, Beschuldigungen und einem Klima des Argwohns. Hinzu kommt, dass die historischen und theoretischen Bezugnahmen von Rassismus- und Antisemitismuskritik sehr verschieden sind. »Frenemies« umzirkelt das Problemfeld, fragt nach den Gründen der Auseinandersetzungen, sucht nach Gemeinsamkeiten, ohne dabei Unvereinbarkeiten und Selbstansprüche der beiden Kritikformen zu relativieren. Das Buch versammelt kurze Texte von Forscher*innen, Bildungspraktiker*innen, Aktivist*innen, die jeweils als Antworten zu »naiven Fragen« dargestellt werden – in Form eines »FAQ«. Was unterscheidet Antisemitismus und Rassismus? Gibt es Verbindungen zwischen Nationalsozialismus und Kolonialismus? Ist BDS antisemitisch? Sind Juden und Jüdinnen »weiß«? Wie werden diese Debatten in anderen Ländern geführt? Der Anspruch des Buches ist es, einen niedrigschwelligen Einstieg in ein komplexes, wenngleich sehr präsentes und konfliktreiches Themenfeld zu liefern. Die Schwerpunkte liegen auf Antisemitismus, antimuslimischem und anti-Schwarzem Rassismus.

"Wer die nach dem Holocaust in der Tat nicht erwartbare Neugründung jüdischen Lebens in Deutschland nicht nur aus politischen und moralischen Gründen mit Anteilnahme begleitet, wird in der vorliegenden Studie nicht nur eine Momentaufnahme finden, sondern auch die Ausgangsbedingungen eines groß angelegten sozialen Experiments, über dessen Ausgang noch nicht entschieden ist. Meron Mendels Studie hat jetzt schon den Status eines Klassikers auf diesem Feld. Es wird sich weisen, ob die in ihr enthaltenen Perspektiven auf die Zukunft einer jüdischen Gemeinschaft in Deutschland Wirklichkeit werden." Micha Brumlik

Die Schatten der deutschen Kolonialverbrechen und des Holocausts reichen bis in die Gegenwart. In welchem Verhältnis stehen die Erinnerungen an diese Ereignisse zueinander? Erleben wir aktuell eine Zunahme von Opferkonkurrenzen oder ergänzen sich die unterschiedlichen Erinnerungskulturen in Form einer »multidirektionalen Erinnerung« (Michael Rothberg)? Und steht die These der Einzigartigkeit oder Präzedenzlosigkeit des Holocausts (Yehuda Bauer) im Wege, wenn es darum geht, andere Genozide, etwa während der Kolonialzeit, aufzuarbeiten?

Am 12. Juni 2019 wäre Anne Frank 90 Jahre geworden. Um ihrem Andenken gerecht zu werden müssen junge Menschen ernst genommen und ihre Perspektiven gestärkt werden. Der Kunstwettbewerb der Bildungsstätte Anne Frank bietet dafür eine besondere Gelegenheit und begeistert Jugendliche in ganz Deutschland immer wieder aufs Neue, sich auf kreative Weise mit Themen auseinanderzusetzen, die auch Anne Frank am Herzen lagen: Ausgrenzung, Anfeindungen und Hass. Aber auch Demokratie, Menschenrechte und die Hoffnung auf ein Morgen. Der Kunstwettbewerb entwickelt eine eigene Dynamik: Ganze Schulklassen nehmen teil, Projekttage werden organisiert, Briefe, in denen die Schüler die Gedanken schildern, ihr Interesse an einer offenen, vielfältigen Gesellschaft, ihre Kritik an Ungleichheit und Ausgrenzung. Der Katalog gibt einen Überblick über fünf Jahre junge Kunst in der Bildungsstätte Anne Frank.

Antisemitismus ist in Deutschland ein beständiges Problem. Von der Öffentlichkeit verpönt, bestehen Ressentiments gegen Juden etwa in verkürzter Kapitalismuskritik oder in der radikalen Ablehnung des Staates Israel. Mit der zunehmenden Einwanderung nach Deutschland verschärft sich diese Konstellation: In der migrationsfeindlichen Abwehr gegen fremd gemachte Andere wird der Antisemitismus derer, die sich zu einer national definierten Mehrheitsgesellschaft zählen, oft den angeblich Fremden zugeschrieben. Der Band fragt, wie Bildungsarbeit auf diese Entwicklung reagieren kann.