Jonas lebt seit vier Jahren im Kinderheim, leidet unter dem Kontaktabbruch zu seiner Mutter und den unregelmäßigen Besuchen seines Vaters. Das Buch behandelt die traumapädagogischen Egostate-Anteile, die helfen können, mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen zu arbeiten, und bietet Hilfsmittel für den Einstieg in dieses Thema.
Die Pädagogen planen, mit Kindern den Jakobsweg in Spanien zu gehen. Sie fragen sich, ob die Gruppe die 118 km zu Fuß bewältigen kann und welche Begegnungen ihnen auf der Pilgerreise von Sarria aus bevorstehen.
Dieses Buch umfasst ein Toolkit mit über 30 Methoden für die praktische Arbeit im Rahmen der Traumapädagogik. Sowohl Reflektionsmethoden, Methoden zur Ressourcenarbeit, die Biographiearbeit, Methoden zur Selbstregulation, das Systemische Fragen, der Pädagoge als Sicherheitsbeauftragte und das Finden kreativer Lösung wird in diesem Buch vorgestellt. Es handelt sich hier um ein Handbuch für den pädagogischen Alltag. Jede Methode wird ausführlich vorgestellt und die optimale Durchführung erläutert. Außerdem gibt es zu jeder Methode eine optimale Vorgabe der Personenanzahl und der Zeitdauer als Hilfestellung.