Die Arbeit fokussiert sich auf die Förderung der mündlichen und schriftlichen Sprachkompetenz zur Vorbereitung auf den DELF-Test. Sie bietet einen didaktisch-methodischen Ansatz zur Entwicklung und Evaluation eines Trainingskonzepts, das in der pädagogischen Praxis umgesetzt wird. Von Februar bis Juni 2007 wird dieses DELF-Training mit Oberstufenschülern des Gymnasiums Lechenich in Erftstadt durchgeführt und zielt darauf ab, die schulische Sprachförderung im Fach Französisch zu verbessern.
