Musiała Anna Boeken

Doskonalenie kompetencji komunikacyjnych, w tym umiejętności czytania ze zrozumieniem, to jedno z najważniejszych zadań nauczyciela i szkoły na wszystkich etapach kształcenia.[...] Autorka proponuje uczniom klas IV - VI, mającym problemy z percepcją tekst�w, ćwiczenie czytania ze zrozumieniem na podstawie przystępnie napisanych opowiadań rozbudzających wyobraźnię poznawczą. Teksty te zawierają opisy kontynent�w Ziemi, charakteryzują wybrane gatunki zwierząt i roślin, ukazują wartość podr�żowania i poznawania świata. Książkę polecamy uczniom z dysleksją rozwojową oraz tym dla kt�rych czytanie ze zrozumieniem ciągle stanowi trudność. Chcę wiedzieć ... jest cenną pomocą dydaktyczną dla nauczycieli języka polskiego i terapeut�w udzielających uczniom pomocy w formie ćwiczeń korekcyjno - kompensacyjnych.

O książce: Przedstawione do recenzji opracowanie porusza interesujący problem stosunku pracy z punktu widzenia założeń teorii prawa. Na wstępie należy zaznaczyć, iż recenzowana książka jest monografią prawniczą łączącą w subtelny sposób dogmatykę prawa pracy z refleksją teoretyczną. Podkreślić trzeba również, iż recenzowana monografia stanowi ucztę intelektualną dla teoretyka prawa pracy. W sposób zgoła refleksyjny stanowi wyśmienity przykład integracji wewnętrznej prawoznawstwa. Na tym etapie recenzent dostrzega, iż brakowało w piśmiennictwie prawniczym monografii, która by się odnosiła do całościowego ujęcia problematyki stosunku pracy od strony teoretycznej. Niniejsza monografia wypełnia lukę albowiem brakuje opracowań naukowych mających za przedmiot refleksją teoretyczną nad gałęzią prawa pracy. Z tego względu na szczególne uznanie zasługuje fakt, że Autorka podjęła się tego niełatwego zadania badawczego, wykazując znajomość fundamentalnych pojęć i koncepcji teorii prawa. Co więcej połączyła owe pojęcia i koncepcje z zagadnieniami szczegółowymi prawa pracy. Z recenzji prof. Joanny Helios

Monografia prezentuje nowatorskie spojrzenie na prawo pracy. Autorka podejmuje się przedsięwzięcia na gruncie polskiej nauki prawa niezwykle odważnego, nowatorskiego i zmierzającego w kierunku pozwalającym adekwatniej ująć rzeczywistość. Proponuje Ona spojrzeć na prawo pracy w perspektywie kategorii prawa podmiotowego, sugerując opisywanie tego prawa z perspektywy praw podmiotowych pracownika – czy szerzej – „człowieka pracy”, pozostawiając opis prawa w sensie przedmiotowym pojętym jako zbiór nakazów i zakazów. W prezentowanej monografii Autorka, podążając szlakiem wyznaczonym tytułowym zagadnieniem, sięga do koncepcji prawa podmiotowego w prawie cywilnym, do koncepcji prawa podmiotowego w prawie publicznym, a także do koncepcji tego prawa przedstawianych w ramach teorii prawa. Za opracowaniem tych zagadnień stoi wręcz tytaniczna praca, która prowadzi Autorkę do spojrzenia na problemy z niezwykle szerokiej perspektywy – całego systemu prawnego. Dochodzi Ona do wniosku, że koncepcją najbardziej adekwatną dla ujęcia problematyki prawa pracy, pozwalającą także na „porządkowanie” innych koncepcji prawa podmiotowego, jest ta, która w centrum takiego prawa umieszcza stan rzeczy należnych podmiotowi prawa, zatem wartość czy dobro prawnie doniosłe. Jest to też koncepcja wypracowana na potrzeby teoretycznego ujęcia praw człowieka (międzynarodowo i konstytucyjnie chronionych).