Katarzyna Sadowska is een auteur wiens werk vaak thema's als familie en het dagelijks leven verkent. In haar rol als moeder en verpleegkundige brengt ze een empathisch en humanistisch perspectief in haar schrijven. Haar creatieve geest wordt sterk beïnvloed door haar liefde voor dieren, met name katten, een passie die haar de bijnaam 'kattenmama' opleverde. Sadowska biedt lezers een authentieke stem, die resoneert met oprechtheid en diepgang.
Czytanie ze zrozumieniem jest umiejętnością, która niejednokrotnie sprawia najmłodszym wiele trudności. Zawarte w książce ćwiczenia poprzez zabawę stymulują rozwój aktywności czytelniczych dzieci. Ponadto uzupełniają oraz pomagają utrwalić już zdobyte wiadomości, a także rozwijają zainteresowanie kodem literowym u najmłodszych. Proponowane ćwiczenia włączają rodziców w proces nauki czytania u ich pociech, stanowią również materiał do pracy dla nauczycieli.
Książka poświęcona problemom edukacji dzieci do lat trzech analizuje polską rzeczywistość oświatową, wskazując na nadmierną instrumentalizację edukacji. Autorka proponuje niedyrektywne towarzyszenie w rozwoju, podkreślając gotowość opiekunów do doskonalenia swoich umiejętności. Inspirując się osiągnięciami Profesor Lucyny Telki, koncentruje się na edukacji w dialogu z małym dzieckiem, zwracając uwagę na uważną obserwację i gotowość dorosłych do interakcji. Podkreśla potrzebę autentycznej wrażliwości dorosłych na potrzeby dzieci. Autorka przekonuje, że prawdziwa edukacja zachodzi w bliskości motywacyjnej między dzieckiem a dorosłym, opierając się na chęci pomocy dziecku w osiąganiu jego celów. Dziecko pragnie się rozwijać i eksplorować z własnej potrzeby, a nie z przymusu. Celem autorki jest zachęta do refleksji nad indywidualnością, osobowością i wartością każdej jednostki na każdym etapie rozwoju, co podkreśla znaczenie zrozumienia i wsparcia w procesie edukacyjnym.