Meer dan een miljoen boeken binnen handbereik!
Bookbot

Eric C. Sheninger

    Eric is een toonaangevende stem op het gebied van digitaal leiderschap, gericht op het benutten van technologie om onderwijsomgevingen te transformeren. Zijn inzichten komen voort uit uitgebreide ervaring in het transformeren van scholen tot modellen van innovatieve praktijk. Hij bepleit het gebruik van sociale media en Web 2.0-tools om het leren van studenten te verbeteren, communicatie met belanghebbenden te bevorderen en de professionele ontwikkeling van docenten te stimuleren. Eric's raamwerk biedt een routekaart voor het initiëren van duurzame verandering en het cultiveren van toekomstgerichte schoolculturen in het digitale tijdperk.

    BrandED
    Digital Leadership
    UnCommon Learning
    What Principals Need to Know about Teaching and Learning Science
    • This accessible resource offers practical strategies for increasing student achievement in science and fostering a school environment that supports the science curriculum. Assess your own science programs, and discover tools to evaluate teachers preparedness for science instruction. With checklists, assessments, and reproducibles that you can share with teachers, parents, and other stakeholders, discover how to improve science instruction and sustain a strong science program."

      What Principals Need to Know about Teaching and Learning Science
    • UnCommon Learning

      • 235bladzijden
      • 9 uur lezen
      3,9(52)Tarief

      This book provides a process for schools to initiate sustainable change resulting in a transformation of the learning culture to one that works better in our digital age and resonates with our students.

      UnCommon Learning
    • Digital Leadership

      • 288bladzijden
      • 11 uur lezen
      3,9(49)Tarief

      The future-forward framework in this book prepares leaders to harness the power of innovative ideas and digital strategies to create relevant, engaging, and intuitive school cultures.

      Digital Leadership
    • BrandED

      • 320bladzijden
      • 12 uur lezen

      Praise for BrandED Branding instead of being branded. Defining instead of being defined. Innovative educators must stand up for their ideas and actions instead of being judged and branded by external agencies using standardized measures.

      BrandED