Dąbek Andrzej Boeken

Wybór tematyki podyktowany był potrzebą przygotowania publikacji poświęconej wyłącznie ćwiczeniom praktycznym i zadaniom inspirującym Czytelnika do samodzielnego rozwiązania. Pozycja ta może być uzupełnieniem często skromnego wyposażenia w polskich placówkach edukacyjnych pracowni zawodowych, poświęconych nauce zawodów: technik logistyk, technik spedytor, technik transportu drogowego. Opracowanie to jest dobrym materiałem do realizacji w szkołach średnich (np. technikach) przedmiotów zawodowych takich, jak: laboratorium transportowo- spedycyjne, pracownia spedycyjna, laboratorium magazynowe, pracownia firmy transportowej, procesy transportowe w logistyce, planowanie dystrybucji, planowanie przepływów zasobów. Jednocześnie dla wyrównania wiedzy i umiejętności merytorycznej wśród studentów, publikacja ta spełnia swoją rolę w zajęciach prowadzonych na poziomie licencjackim i magisterskim.

Publikacja obejmuje tematykę wszystkich trzech kwalifikacji: A.30.1 – Organizowanie i monitorowanie przepływu zasobów i informacji w procesie produkcji; A.30.2 – Organizowanie i monitorowanie procesów magazynowych; A.30.3 – Organizowanie i monitorowanie dystrybucji. Jest to znakomity materiał ćwiczebny, przygotowujący całościowo do części praktycznej egzaminu A.30. Czytelnik znajdzie tu również możliwość samokształcenia – przygotowanie się do egzaminu zawodowego w trybie eksternistycznym. Zakres tematyczny przedstawionych zagadnień jest znakomitym materiałem do ćwiczeń i projektów z logistyki produkcji, dystrybucji i magazynowania. Poziom obliczeń matematycznych nie wykracza poza program szkoły ponadgimnazjalnej, zaś same obliczenia wyrabiają u Czytelnika tę umiejętność w sposób docelowy. Publikacja znakomicie nadaje się jako materiał do realizacji przedmiotów projektowych, ćwiczeń, laboratoriów w edukacji szeroko pojętych kierunków sektora TSL.