Cristina Viviana Groeger is een historicus van onderwijs en arbeid in het moderne Amerika. Haar onderzoek onderzoekt de historische constructie van werk, scholen en arbeidsmarkten. Ze analyseert hoe deze instellingen een samenleving hebben gecreëerd met een van de hoogste niveaus van sociale ongelijkheid in het Mondiale Noorden. Haar werk belicht hoe het verleden hedendaagse sociale structuren vormt.
Education is thought to be the route out of poverty, but history disagrees. Cristina Groeger explores the Gilded Age origins of this idea and shows how schooling actually bolstered economic inequality in the 20th century. If we want a more equitable society, she argues, we should look not just to education, but also to workers and the workplace.