Dit boek presenteert de didactische voorwaarden voor de ontwikkeling van militaire specialisatiecompetenties. Het onderzoekt de doelstellingen van het opleidingsproces, structureert onderwijsinhoud en kiest geschikte opleidingsmethoden. De resultaten zijn waardevol voor het ontwikkelen van opleidingen voor hoger opgeleide specialisten in diverse beroepen.
The book presents a comprehensive framework for developing military and special competence in specialists, focusing on both activity and personal components. It introduces a competence-based approach to goal-setting in training, structures educational content to align with these goals, and advocates for profession-oriented training methods with systematic periodization. Additionally, it proposes a new method for cultivating military-special competence. The findings aim to inform the creation of training programs across various professions and specializations in higher education.