Dit onderzoek onderzoekt het effect van het corrigeren van grammaticale fouten op de schrijfprestaties van studenten in de Experimental English Classes aan de Amerikaanse Universiteit van Armenië. Twee groepen namen deel, en de resultaten toonden aan dat de meeste studenten de correctie en uitleg van fouten als nuttig ervoeren.
The Effect of the Explanation of Students Grammatical Errors on Their Written Performance
Exploring the impact of error correction in language learning, this research paper examines how addressing grammatical mistakes influences students' written performance and their attitudes towards error treatment. Conducted at the American University of Armenia, the study involved two groups: a focus group and a comparison group. Data was gathered through pretests, writing assignments, posttests, and a questionnaire. Findings indicated a significant improvement in error rates between pretests and posttests, with most students appreciating the correction and explanation of their errors.
Die Auswirkung der Erklärung grammatikalischer Fehler der Schüler auf ihre schriftliche Leistung
Der Prozess des Sprachenlernens beinhaltet unvermeidliche Fehler, die sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf die Lernenden haben können. Diese Forschungsarbeit untersucht, wie die Erklärung grammatikalischer Fehler die schriftliche Leistung beeinflusst und welche Einstellungen die Lernenden zur Fehlerbehandlung haben. Durch eine Studie an der American University of Armenia, die zwei Gruppen und verschiedene Tests umfasste, wurde festgestellt, dass die Korrektur und Erklärung von Fehlern für die Mehrheit der Studenten hilfreich waren, was sich in signifikanten Leistungsverbesserungen zeigte.
Este trabalho investiga o impacto da correção de erros gramaticais na aprendizagem de línguas, focando em aulas de inglês na Universidade Americana da Arménia. A pesquisa, envolvendo grupos de alunos, revelou que a explicação dos erros melhora o desempenho escrito e é vista como útil pela maioria dos estudantes.