Dit boek verkent de impact van de omstandigheden van 2020 op het onderwijs en vraagt zich af welke modellen en principes relevant zijn voor de toekomst van virtueel en blended learning. De auteurs bieden inzichten en lessen om een veilige overgang te waarborgen en levensvatbare beslissingen te nemen in de onderwijsgemeenschap.
Addressing the challenges posed by the events of 2020, the authors explore the future of education through dialogue on virtual learning models and enduring guiding principles. They raise critical questions about the relevance of educational changes and aim to provide a comprehensive overview that integrates both traditional and contemporary lessons. This work seeks to facilitate a safe transition to blended learning, emphasizing the importance of informed decision-making to safeguard the educational community's well-being.