La globalización de la educación universitaria en Venezuela ha enfrentado cambios significativos, especialmente tras la llegada del COVID-19. Este fenómeno obligó a docentes y estudiantes a adaptarse a la enseñanza desde casa, reflexionando sobre los recursos necesarios para mantener un acercamiento humano y significativo en la educación, destacando la reingeniería ontoepistemica en la práctica docente.
