Ofelia García is een vooraanstaand wetenschapper wiens werk de kruising van taal, onderwijs en identiteit onderzoekt. Haar onderzoek duikt in de sociolinguïstische dynamiek van meertalige gemeenschappen, met name in stedelijke omgevingen. García wordt erkend voor haar theoretische bijdragen aan tweetaligheid en taalkundig onderwijs, en pleit voor inclusieve en eerlijke benaderingen.
Exploring languages and bilingualism from both individual and societal perspectives, this book delves into various program types, influencing variables, and relevant policies in bilingual education. It emphasizes practical aspects, focusing on pedagogical approaches and assessment methods to enhance understanding and implementation in modern educational contexts.
En este segundo libro, el autor comparte sus sentimientos, vivencias y reflexiones personales, buscando ofrecer ideas útiles al lector. Incluye poemas que expresan su amor y anhelos, y se siente emocionado por concluir este proyecto, deseando compartir su perspectiva y pensamientos con los demás.