Dit boek onderzoekt het belang van dramatisch spel voor de ontwikkeling van mondelinge taal bij zuigelingen. Het benadrukt hoe deze strategie kleuters helpt hun vocabulaire en sociale vaardigheden te verbeteren, terwijl kleuterleidsters verantwoordelijk zijn voor het creëren van een passende en recreatieve leeromgeving.
Dramatic play is highlighted as a crucial method for enhancing oral language development in infants. It facilitates the growth of vocabulary and sentence structure appropriate for their age, fostering better interpersonal relationships and socialization. The role of kindergarten teachers is emphasized, as they are tasked with implementing this engaging methodology in line with early education curriculum standards, ensuring that learning is both effective and enjoyable for young children.