Deepak Singh Boeken

"Who Falls, Who Succeeds and Why Are you still wondering about what it is that is holding you back? As you read Rise Today, Lead Tomorrow, you'll learn a lot about winning. But you'll also learn a lot about failing. It's a perfect gift for a young sales rep, a professional athlete or an experienced top executive, who is trying to 'breakthrough', 'achieve more' and 'lead well' in today's competitive world. This entertaining book offers you heart-warming stories and practical tips about enduring hardships, building a strong personality, developing winning habits, getting over obstacles that hinder your progress and so on. This is the book that you have been waiting for...to add a spark to your winning streak once again! REVIEW A magnificent book that will help today's working professionals to rise and lead more effectively. - M.P. Bhartari, Retired Chief Engineer, Former advisor to Ministry of Energy, Govt. of Uttarakhand It's a unique book that will change how you think about adversity, failure and hardships. - Col. A.K. Sareen, Colonel at Indian Army

Es ist eine universelle Erfahrung, dass jeder Mensch den Wunsch hat, etwas zu erreichen, ob es nun seine beruflichen Ambitionen oder seine langfristigen Ziele sind. Die Generation Z weist im Vergleich zu den Millennials bemerkenswerte Unterschiede auf, da sie eine andere Sichtweise auf ihre beruflichen Bestrebungen und Lebensstilentscheidungen hat, die darauf abzielen, in ihrem persönlichen und beruflichen Umfeld erfolgreich zu sein.

In der heutigen Welt der Nutzer sozialer Medien, der Einbeziehung der digitalen Bürgerschaft in die Weltbevölkerung und der Schaffung einer effektiven sozialen Zusammenarbeit zwischen Gleichaltrigen, Eltern, Pädagogen und Unternehmen durch die innovativen Technologien, die von sozialen Medienplattformen eingesetzt werden, ist es bemerkenswert anzuerkennen, dass die psychologischen Folgen von Cybermobbing genauso schädlich sein können wie die physischen Folgen. Die Weltöffentlichkeit hat sich mit Fragen der Sicherheit und des Schutzes der Privatsphäre im Zusammenhang mit Social-Media-Plattformen auseinandergesetzt. Die Quantifizierung des Ausmaßes der Verbreitung veränderter Medien mit potenziell nachteiligen Auswirkungen stellt eine gewaltige Aufgabe dar. Das Phänomen, das als "Datenschutzparadoxon" bezeichnet wird, bezieht sich auf die beobachtete Diskrepanz zwischen den von den Nutzern geäußerten Sorgen um die Privatsphäre und ihrem tatsächlichen Online-Verhalten. Die Auswirkungen dieses Paradoxons sind im Bereich der Online-Interaktion und der Integration sozialer Netzwerke von besonderer Bedeutung.

Die malaysische Bildungspolitik fördert die Einführung eines eklektischen Lehrplans, um die Schüler von der Schule bis zum Hochschulabschluss auf den Eintritt in die Arbeitswelt vorzubereiten. Service-Learning ist in vielen Industrieländern ein wichtiger Bestandteil des Lehrplans. Es handelt sich dabei um einen Lehr- und Lernansatz, der den Lehrplan mit bestimmten Problemen und Bedürfnissen der Gemeinschaft verbindet. Service-Learning bindet Schüler in Projekte ein, die der Gemeinschaft dienen und ihre sozialen und akademischen Fähigkeiten fördern. Durch die Teilnahme an lehrplangesteuerten gemeinnützigen Projekten lernen die Schüler neue Lernkonzepte kennen und entwickeln neben besseren schulischen Leistungen auch ein stärkeres soziales Verantwortungsgefühl und staatsbürgerliches Bewusstsein.

Service-Learning ist in vielen entwickelten Ländern ein wichtiger Bestandteil des Lehrplans. Es handelt sich um einen Lehr- und Lernansatz, der den Lehrplan mit bestimmten Problemen und Bedürfnissen der Gemeinschaft verbindet. Service-Learning bindet Schüler in Projekte ein, die der Gemeinschaft dienen und ihre sozialen und akademischen Fähigkeiten fördern. Durch die Teilnahme an lehrplangesteuerten gemeinnützigen Projekten lernen die Schüler neue Lernkonzepte kennen und entwickeln neben besseren schulischen Leistungen auch ein stärkeres soziales Verantwortungsgefühl und staatsbürgerliches Bewusstsein. Die malaysische Bildungspolitik fördert die Einführung eines eklektischen Lehrplans, der die Schüler von der Schule bis zum Hochschulabschluss auf den Eintritt in die Arbeitswelt vorbereitet.