Benedikt Kreutz Volgorde van de boeken

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Musik - Musik der Gegenwart, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund (Institut für Musik und Musikwissenschaft), Veranstaltung: Rock of Ages - Die Geschichte der Rockmusik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschreibt die Genese des Nu Metal und soll die Frage klären, ob Nu Metal bereits als eigenständiges Genre angesehen werden kann. Dabei werden zunächst Kriterien für die Analyse von populärer Musik betrachtet und diese im Hinblick auf die zentrale Fragestellung definiert. Eng im Zusammenhang damit steht der 'Soundbegriff', welcher zunächst definiert und dann für die übergeordnete Fragestellung abgegrenzt wird. Das folgende Kapitel beschäftigt sich mit der allgemeinen Definition eines Genres und der Abgrenzung zum Begriff der Gattung. Ebenfalls wird die schon bestehende Definition des Nu Metal betrachtet. Die Genese des Nu Metal steht im darauffolgenden Kapitel im Mittelpunkt. Da Nu Metal einer Crossover-Tradition folgt, wird der Begriff Crossover ebenfalls definiert. Darauffolgend wird der historische Zusammenhang erläutert, welcher als direkter Einfluss auf die Herausbildung des Nu Metal gesehen werden kann. Die im theoretischen Teil dieser Arbeit herausgearbeiteten Forderungen an ein Genre werden anhand von drei Songs untersucht, die dem Nu Metal zugeordnet werden können. Betrachtet werden Blind von Korn (1994), Nookie von Limp Bizkit (1999) und One Step Closer von Linkin Park (2000). Korn gelten als 'Urväter' des Nu Metal. Und Limp Bizkit und Linkin Park sind die mit am erfolgreichsten Nu Metal-Bands ihrer Zeit. Die Analyse fokussiert besonders den Sound der Gitarren und des Schlagzeugs sowie das musikalische Zusammenspiel. Die bereits vergleichende Analyse wird im Fazit zusammengeführt, damit die Frage "Ist das schon ein Genre?" beantwortet werden kann.

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Gattungen, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund (Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Bilderbücher der neueren Kinder- und Jugendliteratur beschäftigen sich explizit mit dem Thema Aufbau von Selbstwertgefühl und Stärkung des Selbstbewusstseins. Auch das Bilderbuch "Die kleine Hummel Bommel" von Britta Sabbag, Maite Kelly und Joëlle Tourlonias lässt sich laut Beschreibung des Verlags arsEdition in diese Kategorie einordnen. So lautet bereits die Botschaft auf seinem Backcover: "Sei du selbst, glaub an dich, dann kannst du alles schaffen!". Übergeordnete Frage dieser Arbeit soll sein, ob dieses Bilderbuch tatsächlich geeignet ist, um das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen von Kindern zu stärken. Zuvor müssen allerdings einige theoretische Grundlagen geklärt werden. Zunächst wird der theoretische Hintergrund zu problemorientierter Kinder- und Jugendliteratur, in welcher "Die kleine Hummel Bommel" zu verorten ist, historisch erläutert und als Teil der realistischen Kinder- und Jugendliteratur dargestellt. Dabei wird besonders auf problemorientierte Bilderbücher eingegangen. Das Kapitel schließt mit der psychologischen Sicht von kindlicher Entwicklung des Selbstwertgefühls und des Selbstvertrauens und macht deutlich, wie Kinderliteratur diese Entwicklung bestärken kann. Die nun folgende Textanalyse basiert auf den Adaptionsmerkmalen für Kinder- und Jugendliteratur nach Gansel. Nach einer knappen Inhaltsangabe des Bilderbuchs werden die Adaptionsmerkmale definiert und das Bilderbuch auf Grundlage dieser Merkmale analysiert. Abschließend wird der eingangs gestellten Frage nachgegangen, ob das vorliegende Bilderbuch Die kleine Hummel Bommel dazu geeignet ist, das Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen von Kindern zu fördern und zu stärken.