Mary Ann Burke Volgorde van de boeken

Mary Ann Burke richt zich op het creëren van innovatieve digitale trainingsprogramma's en partnerschappen voor leerkrachten en gezinnen ter ondersteuning van het leerproces van studenten. Haar werk, dat digitale activiteiten voor taal en invalidekrachten (K-12) omvat, is gebaseerd op uitgebreide ervaring in digitaal onderwijs en het ondersteunen van schoolsystemen. Burke zet zich in voor door studenten gestuurde beoordeling en biedt strategieën die leerlingen sterker maken en hun academische autonomie bevorderen.