Marius Schneider Boeken

Marius Schneider, in questo volume fondamentale, parte da un'affascinante microstoria per sviluppare una teoria generale della conoscenza umana. L'analisi si concentra sull'iconografia animale scolpita sui capitelli dei chiostri altomedievali di San Cugat del Vallés e della cattedrale di Gerona, in Catalogna. Qui, una musica pietrificata si manifesta attraverso inni liturgici, rappresentati da complesse relazioni tra suoni e immagini animali, stabilendo equivalenze come pavone = re e toro = mi. Queste relazioni, presenti nella tradizione orientale e trasferite nell'Occidente medievale, sono per Schneider residui di una cosmogonia univoca, custodita dall'umanità primigenia, dove la nascita del mondo e delle sue leggi deriva dal suono e dalla sua organizzazione musicale. Sebbene gran parte di questa antica cosmogonia sia stata oscurata dal razionalismo e dallo scientismo, frammenti di essa emergono, trasmessi da caste sacerdotali in civiltà lontane, dalle culture dei cacciatori a quelle elevate di Cina, India e Persia. Anche il razionalismo occidentale, da Pitagora in poi, ha percepito la musica come un linguaggio con virtualità sovrannaturali, riflettendo la "musica delle sfere". Schneider esplora queste virtualità esoteriche con un approccio scientifico, proponendo una resistenza a una primigenia conoscenza umana, utile per affinare strumenti critici e storiografici nel contesto della cultura razionalista.

Marius Schneider versucht in diesem Buch dem Begriff „Horsemanship“ einen ergänzenden Ansatz zu geben. Bodenarbeit, Kappzaumarbeit, Longieren, Fortgeschrittenes-Longieren, Handarbeit, Langzügel und Freiarbeit werden in erklärenden Trainingslektionen angesprochen. Es wird dem Leser eine „Schritt für Schritt“ Anleitung an die Hand gegeben, um erfolgreich Ausbildungsarbeit mit dem Pferd zu starten. Dieses 1x1 der Bodenarbeit mit Pferden zeigt, wie die einzelnen Ausbildungsschritte abgerufen werden sollten, wenn wir von unserem Pferd „Verstehen“ erwarten. Der Leser bekommt eine strukturiere Übersicht verschiedener Möglichkeiten, sein Pferd erfolgreich zu gymnastizieren, unabhängig von Rasse oder Alter. Jede Lektion, beginnend beim Führen und Folgen und endend in den Lektionen der Hohen Schule, kann zuerst am Boden erarbeitet werden, um dem Pferd das Lernen zu erleichtern. Dieser Weg wird einem nicht geschenkt, aber er eröffnet eine ergänzende Sichtweise auf das Thema Umgang, Kommunikation und Ausbildung von Pferden. Folgt man diesem Weg, wird man erkennen, wie viel uns die Pferde einfach schenken, wenn wir uns verständlich machen können. Es gilt eine gemeinsame Sprache zu erarbeiten, alle zukünftigen Hilfen des Reiters bereits am Boden abzurufen, um sie dann erfolgreich in den Sattel zu übertragen.