Renate Motzer Boeken

Renate Motzer führt in die Welt der Brüche ein und bringt sie in Verbindung mit Dezimalzahlen. Sie zeigt anschaulich, dass Brüche als Anteile eines Ganzen verstanden werden können, aber auch als Verhältnisse von zwei Größen. Die Autorin zeigt verständlich auf, warum Wurzeln nicht exakt durch Brüche angegeben werden können, wie man gute Näherungen findet und warum eine ungewöhnliche Bruchaddition zu paradoxen Ergebnissen führen kann. Weiterhin erläutert sie praxisnah die Anwendung von Brüchen beim Prozentrechnen und in der Wahrscheinlichkeitsrechnung und geht schließlich auf verschiedene Möglichkeiten ein, Mittelwerte zu bilden.

In vier Unterrichtseinheiten wird dargestellt, wie die Fächer Mathematik und Religion fächerverbindend unterrichtet werden können. In einer Grundschulklasse werden Zahlen auf ihre symbolische Bedeutung hin untersucht und Symmetrien in der Kirchenarchitektur entdeckt. In einer 5. Klasse geht es um Symbole im Religionsunterricht, wobei die Zahlensymbole besonders beleuchtet werden; und um besondere Zahlen im Mathematikunterricht, die zum Teil eine Verbindung zu den Zahlen aus dem Religionsunterricht besitzen. Schülerinnen einer 10. Klasse versu-chen mit mathematischen Mitteln die Frage nach der gerechten Ver-teilung von Spenderorganen zu klären. Schülerinnen und Schüler aus Oberstufenklassen vergleichen die Bedeutung, die Beweise in der Mathematik haben mit den sog. Gottesbeweisen. Alle Beiträge zeigen, dass es vielfältige Möglichkeiten gibt, diese beiden doch sehr unterschiedlich erscheinenden Fächer zu verbinden. Dieses Buch ist auch als E-Book erhältlich ISBN 978-3-88120-751-5