Andreas Krafft Boeken

As co-president of swissfuture, the Swiss Association for Futures Research, and as a board member of the Swiss Society for Positive Psychology, he leads the international research network of the Hope Barometer.

Wie können wir Krisen bewältigen und die gemeinsame Zukunft gestalten?Seit Beginn der Corona-Pandemie werden wir alle vor eine immense Belastungsprobe gestellt.

Dieser Band liefert eine Übersicht über wesentliche deutschdidaktische Konzeptionen und präsentiert sprach-, literatur- und mediendidaktische Ansätze. Dabei orientiert er sich an den Kompetenzbereichen der KMK-Bildungsstandards. Jede Konzeption wird überblickshaft dargestellt, problematisiert sowie durch Aufgaben und kommentierte Literaturhinweise ergänzt. Das Buch bietet eine unersetzliche Grundlage, um Deutschunterricht fundiert zu planen und zu reflektieren. Für die 3. Auflage wurden einige Kapitel neu erstellt; daneben wurden alle bedeutsamen deutschdidaktischen Erkenntnisse der letzten Jahre eingearbeitet und das Thema Inklusion stärker in den Vordergrund gerückt. „Wer eine gut verständliche und fachlich fundierte Einführung in Konzeptionen der Deutschdidaktik sucht, lese den Band von Hochstadt, Krafft und Olsen.“ Prof. em. Dr. Dr. h. c. Kaspar H. Spinner, Universität Augsburg

Täglich werden wir über negative Nachrichten aus aller Welt informiert, was zu Sorgen, Ängsten und einem pessimistischen Blick in die Zukunft führt. Dieses Sachbuch beleuchtet die Entstehung und Bedeutung von Weltanschauungen sowie universellen Werten als wichtige Quellen der Hoffnung. Es kombiniert Theorie und Praxis, um seine Wirkung zu entfalten. Der Leser erhält Einblicke in empirische Ergebnisse des Hoffnungsbarometers, einer umfassenden jährlichen Umfrage über die Hoffnungen der Menschen, die in einem philosophischen und psychologischen Kontext präsentiert werden. Dadurch werden zentrale Fragen beantwortet, die zu einer zukunftsorientierten und zuversichtlichen Lebensgestaltung beitragen: Welche Hoffnungen, Einstellungen und Werte fördern ein erfülltes Leben, und welche halten Menschen in einem selbstgebauten Gefängnis fest? Was kann jeder Einzelne tun, um in einer bedrohlichen Welt ein Leuchtturm der Hoffnung zu werden? Wie kann die Menschheit aus der Sackgasse von Egoismus und Angst herausfinden und zu gegenseitigem Verständnis, Zuversicht und Frieden gelangen? Zielgruppen sind alle, die an Hoffnung interessiert sind und ermutigt in die Zukunft blicken möchten. Dr. Andreas M. Krafft, Associate Researcher an der Universität St. Gallen und Co-Präsident von swissfuture, leitet das internationale Netzwerk des Hoffnungsbarometers und ist Vorstandsmitglied des International Hope Institute in den USA.

LehrerInnen stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch dient als Unterstützung, diese Herausforderung anzunehmen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards erläutert der Band sprachwissenschaftliche Grundlagen, beschreibt die besonderen Lernbedingungen von SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache und stellt sprachdidaktische Konzeptionen unter Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen vor.