El presente estudio del préstamo en situaciones de contacto lingüístico propone una visión que incorpora perspectivas complementarias procedentes de la Dialectología, la Sociolingüística y el estudio del Bilingüismo. Nuestra hipótesis es que la variación que se observa en la actuación lingüística de los sujetos, tanto en cuanto al volumen total de préstamos como a su distribución en tipos, es el resultado de unos procesos armónicos y condicionados por factores tanto lingüísticos como extralingüísticos. El corpus analizado procede de entrevistas lingüísticas con adolescentes hispanos pertenecientes a las tres principales minorías etnolingüísticas de los la mexicana, la cubana y la puertorriqueña.
