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Das Kompendium listet in sachlich-systematischer Reihenfolge grammatische Grundbegriffe auf, die mit Beispielen vornehmlich aus dem Deutschen erläutert werden. Elementaren Begriffen aus der Semiotik (Zeichenlehre) und der Semantik (Bedeutungslehre) folgen Terminologiefelder zur Graphemik (Schriftlehre), Phonologie (Lautlehre), Morphologie (Formenlehre), zur Wortartenlehre, Syntax (Satzbau) und Textgrammatik. Das abschließende Kapitel zur Orthographie berücksichtigt die verschiedenen Stufen der Rechtschreibreform bis zur endgültigen Neuregelung der deutschen Rechtschreibung im Jahre 2006. Die Konzentration auf die grundlegenden Bereiche der Grammatik und die systematische Anordnung der Begriffe erleichtern das Erlernen der Termini in Sachzusammenhängen; einen alphabetischen Zugang ermöglicht das Register am Ende des Buches.
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Grammatisches Kompendium, Wilfried Kürschner
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2008
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- (Paperback)
Betaalmethoden
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- Ondertitel
- Systematisches Verzeichnis grammatischer Grundbegriffe
- Taal
- Duits
- Auteurs
- Wilfried Kürschner
- Uitgever
- UTB GmbH
- Jaar van publicatie
- 2008
- Formaat
- Paperback
- ISBN10
- 3825215261
- ISBN13
- 9783825215262
- Reeks
- Tags
- Non-fictie, Sociale Wetenschappen, Studieboeken, Taalwoordenboeken en Leerboeken, Talen, Taalstudies, Grammatica, taalkunde
- Aantekening
- Das Kompendium listet in sachlich-systematischer Reihenfolge grammatische Grundbegriffe auf, die mit Beispielen vornehmlich aus dem Deutschen erläutert werden. Elementaren Begriffen aus der Semiotik (Zeichenlehre) und der Semantik (Bedeutungslehre) folgen Terminologiefelder zur Graphemik (Schriftlehre), Phonologie (Lautlehre), Morphologie (Formenlehre), zur Wortartenlehre, Syntax (Satzbau) und Textgrammatik. Das abschließende Kapitel zur Orthographie berücksichtigt die verschiedenen Stufen der Rechtschreibreform bis zur endgültigen Neuregelung der deutschen Rechtschreibung im Jahre 2006. Die Konzentration auf die grundlegenden Bereiche der Grammatik und die systematische Anordnung der Begriffe erleichtern das Erlernen der Termini in Sachzusammenhängen; einen alphabetischen Zugang ermöglicht das Register am Ende des Buches.