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Das Projekt PISA 2000 (Programme for International Student Assessment) verfolgt das Ziel, die Kenntnisse von 15- und 16-jährigen Schülern in den Kernkompetenzen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften in 34 Ländern weltweit zu untersuchen. Durch einheitliche Erhebungsmethoden und Testverfahren werden internationale Vergleiche der Schülerfähigkeiten und Bildungssysteme ermöglicht. Der erste Band einer fünfteiligen Reihe konzentriert sich auf die Voraussetzungen, Ziele und Methoden von PISA 2000 in Österreich. Im Kontext aktueller Diskussionen zu Qualitätssicherung, Networking und Benchmarking werden die Grundlagen des Projekts vorgestellt. Leser erhalten wertvolle Einblicke und Hintergrundinformationen, die für das Verständnis der PISA 2000 Ergebnisse entscheidend sind. Die Inhalte umfassen internationales und nationales System-Monitoring, Forschungsfragen, Organisation, Konzept und Design, Testinstrumente und Fragebögen, Population und Stichproben, Field Operations, Rücklauf und Stichprobengröße sowie Qualitätssicherung und Datenmanagement. Berichte, Networking und Benchmarking werden ebenfalls behandelt, um ein umfassendes Bild des Projekts zu vermitteln.
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PISA 2000, Margit Böck
- Taal
- Jaar van publicatie
- 2001
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