Musik des 20. Jahrhunderts

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Die Herausgeber stellen mit diesen 'Hochschulschriften zur Musikpädagogik' ein Forum für ihre Studierenden, Doktoranden und Habilitanden: ein Jahrbuch, in dem zum einen wissenschaftlich anspruchsvolle Beiträge zu den Hauptseminaren vorkommen und kompakte Zusammenfassungen von sehr guten Examensarbeiten sowie aus Forschungsprojekten. Dieses dritte Jahrbuch gliedert sich in zwei Teile; Teil I behandelt in selektiver Weise musikwissenschaftliche und musikdidaktische Aspekte der Musik des 20. Jahrhunderts; Teil II geht kritisch einigen unterschiedlichen Ansätzen nach, die sich mit den Grundlagen des Musiklernens befassen, um daraus auch entsprechende didaktische Konsequenzen zu ziehen.