Lehren, Lernen, Motivation

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Das Studienbuch Fachdidaktik dient als praktischer Arbeitsbehelf für Studierende sowie als Nachschlagewerk für Lehrerinnen und Lehrer des Französischen, Italienischen und Spanischen an österreichischen AHS und BHS. Es umfasst über 25 Beiträge von renommierten Sprach- und Literaturwissenschaftlern sowie Fachdidaktikern aus ganz Österreich. Der innovative Ansatz verbindet wissenschaftliche Theorie mit schulischer Praxis und kombiniert Unterrichtserfahrungen mit berufsbezogenen Reflexionen. Es werden theoretisch-praktische Grundlagen und unterrichtsrelevante Methoden präsentiert, didaktische Grundsatzfragen diskutiert und konkrete Materialien angeboten. Die Themen reichen von den Möglichkeiten und Grenzen der Didaktik über Mehrsprachigkeitsdidaktik bis hin zu konstruktivistischen Ansätzen im Fremdsprachenunterricht. Zudem werden globale Lernziele, Autonomie, interkulturelle Kompetenz und spezifische Lehrmethoden behandelt. Beiträge zur Sprachwissenschaft thematisieren unter anderem den Stellenwert der Grammatik und Sprachvariation. Literaturdidaktik und Deutungstechniken in der französischsprachigen Literatur werden ebenfalls beleuchtet. Darüber hinaus werden praxisnahe Techniken zur Motivationssteigerung und die Anforderungen an Prüfungen vorgestellt. Der Einsatz neuer Medien im Unterricht wird ebenfalls thematisiert, und nützliches Übungsmaterial wird bereitgestellt. Die Publikationssprachen sind überwiegend Deutsch, aber auch