Selektiver Mutismus bei Kindern

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Warum redet das Mädchen nicht im Kindergarten? Warum schweigt der Junge in der Schule? Selektiv mutistische Kinder können sprechen, tun dies aber nicht in bestimmten Situationen. Nitza Katz-Bernstein erläutert die verschiedenen Arten von Mutismus und grenzt sie von anderen Sprachstörungen ab. Sie definiert die Störung, beschreibt ihr Erscheinungsbild und die Diagnose. Die Autorin stellt anschaulich mögliche Therapieformen dar und zeigt, wie Behandlungsstunden gestaltet werden können, indem sie psychotherapeutische und sprachtherapeutische Methoden kombiniert. Das Buch behandelt theoretische Zugänge zu (selekivem) Mutismus, einschließlich Definition, diagnostischen Kriterien, Epidemiologie und Risikofaktoren. Es beleuchtet die Sprachentwicklung und die Notwendigkeit eines entwicklungspsychologischen Ansatzes. Diagnostische Erhebungen, Therapiekoordination und therapeutische Zugänge werden umfassend behandelt. Die Gestaltung der Therapie umfasst die Klärung des Therapieauftrags, die Schaffung eines „Safe Place“ und die Stärkung des „Alter Ego“. Es werden Ansätze zur nonverbalen Kommunikation, symbolischen Verarbeitung und zur Arbeit mit inneren Stimmen vorgestellt. Zudem wird die Zusammenarbeit mit Angehörigen und Fachleuten thematisiert, einschließlich der Herausforderungen in Schule und Familie. Das Buch bietet eine gute Einführung in ein seltenes, aber wichtiges Störungsbild und gibt nützliche Hinweise für Therapeuten,