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Geschichte unterrichten

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Geschichts-Unterricht, der bei Schülern ankommt: „Geschichte ist eh’ nur altes Zeug, was ich nicht brauche.“ Der Transfer historischer Ereignisse auf die heutige Zeit gestaltet sich für Geschichts-Lehrer oft schwierig. Schüler sind nicht mehr mit reiner Faktenvermittlung zufrieden; sie verlangen eine neue Aufbereitung der „trockenen Materie“. Die Praxislösung bietet Ihnen ansprechende und direkt einsetzbare Unterrichtsmaterialien zu allen Pflichtthemen der Lehrpläne. Die Lösung enthält eine Vielzahl an Materialien, darunter Farbfolien für einen idealen Einstieg, Bilder, Karten und Karikaturen, die zum Schmunzeln und Nachdenken anregen. So wird der Unterricht abwechslungsreich gestaltet. Statt trockener Fakten können Sie Ihre Schüler mit Originaltexten, Zeitzeugeninterviews, Feldpostbriefen und Hörbeispielen überraschen, was den Bezug zur Vergangenheit erleichtert. Neue Methoden sichern die Aufmerksamkeit: Die Materialien sind für verschiedene Unterrichtsformen wie Stationenlernen, Lernzirkel oder Gruppenarbeit geeignet und passen sich jedem Thema an. Sie können die vorbereiteten Beiträge direkt und ohne lange Vorbereitungszeit einsetzen, um den Geschichtsunterricht lebendig und interessant zu gestalten.

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Geschichte unterrichten, Claudia Tatsch

Taal
Jaar van publicatie
2006
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