Praxisbuch Rhythmik im Elementarbereich

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Ein Handbuch für den ersten Rhythmikunterricht im Elementarbereich betont die zentrale Rolle der Rhythmik für die Entwicklung von Körperbewusstsein und Sinneswahrnehmung bei Kindern. Es fördert spielerisch Konzentration und Ausdauer und unterstützt den natürlichen Bewegungsdrang. Zudem stärkt es das soziale Lernen und vermittelt Selbstvertrauen und Mut. Dieses Praxisbuch richtet sich an Einsteiger sowie an erfahrene KindergärtnerInnen, Lehrkräfte, ErzieherInnen und TherapeutInnen und bietet zahlreiche Anregungen für eine effektive Arbeit im Bereich der Rhythmik ohne großen Vorbereitungsaufwand. Die Methoden und Inhalte sind auf die ganzheitliche Situation des Menschen ausgerichtet, wobei Bewegung und alle Sinnesbereiche einbezogen werden. Rhythmik verbindet verschiedene Elemente in einem dynamischen Geschehen, in dem Spannung und Entspannung, Ruhe und Bewegung abwechseln. Der Ansatz fördert das Lernen durch Bewegung und die damit verbundenen Sinneseindrücke. Der Inhalt umfasst Rhythmikmaterialien, Hör- und Aufmerksamkeitstraining, Sinnesschulung, die Umsetzung von Sprache und Musik in Bewegung, Fantasie- und Kreativitätsentwicklung, Kommunikationsübungen, Geschicklichkeit und einfache Tanzformen. Das Buch enthält 88 Seiten, ist illustriert und bietet Arbeitsblätter sowie eine Audio-CD. Es eignet sich für Kindergarten, Vorschule, erste Schuljahre und Sonderpädagogik.