Verhaltenstraining für Schulanfänger

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Mit dem Schuleintritt stehen viele Kinder vor neuen Anforderungen wie festen Schulzeiten, Hausaufgaben und Leistungsbewertungen. Diese Herausforderungen können zu ungünstigem Sozialverhalten führen. Das Verhaltenstraining ist ein Gruppenprogramm, das gezielt die sozialen und emotionalen Kompetenzen von Schulanfängern fördert. Es hat sich in der ersten und zweiten Klasse sowie in außerschulischen Einrichtungen bewährt und liegt in einer überarbeiteten Auflage vor. Entwickelt für Kinder in der Schulanfangsphase, zielt das Training darauf ab, oppositionellem und aggressivem Verhalten vorzubeugen. In bis zu 27 Sitzungen wird eine systematische Vertiefung relevanter Bereiche wie soziale Wahrnehmung, Gefühle erkennen, Einfühlungsvermögen, Hilfeverhalten und Problemlösekompetenzen im schulischen Alltag ermöglicht. Die Trainingsaufgaben sind in eine motivierende Rahmenhandlung, eine Schatzsuche, eingebettet. Das Trainerhandbuch bietet eine Einführung in den theoretischen Hintergrund, behandelt Themen wie Klassenführung und Krisenintervention und enthält detaillierte Beschreibungen der Sitzungen sowie alle benötigten Materialien. Die Neubearbeitung berücksichtigt aktuelle Erkenntnisse zur emotionalen Entwicklung und zur Wirksamkeit des Trainings, bietet zusätzliche Hinweise zur Durchführung und enthält ein neues Kapitel zur Wahrnehmung von Gefühlen. Die Arbeitsmaterialien sind auf der beigelegten CD-ROM verfügbar.