Von der Innerlichkeit des Wirklichen

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Was ist Wirklichkeit? Kommt das Wirken der Natur aus inneren Motiven oder hat es mechanische Gründe? Der Gegensatz zwischen mechanistischen Weltanschauungen und dem Streben bedeutender Philosophen, die inneren Beweggründe der Realität zu verstehen, besteht seit jeher. Viele Wissenschaftler vertreten heute ein mechanistisches Weltbild. Marcel Müller-Wieland bietet in seinem neuen Werk eine umfassende Kritik dieser Auffassung und fordert dazu auf, sich dem Geheimnis der Innerlichkeit und Spontaneität aller Wirklichkeit zu öffnen. Diese Haltung betrachtet er auch als pädagogisches Anliegen. Geistige Zuwendung zu den inneren Motiven der Natur, Empathie für das Lebendige und dessen Innerlichkeit sowie ein verständnisvoller Umgang mit anderen Menschen und ihren emotionalen Grundlagen sind zentrale Elemente einer wesentlichen Bildung. Der Autor skizziert in diesem Buch die philosophischen Grundlagen seiner gesamten Pädagogik und plädiert für eine Erneuerung und Vertiefung der Bildungsbestrebungen in Familie, Schule und Gesellschaft.