Spiele in der Jugend- und Erwachsenenbildung

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Im Rahmen der Jugend- und Erwachsenenbildung wird mit den unterschiedlichsten Methoden gearbeitet. Spiele sind als Methode in diesem Bereich nicht wegzudenken. Die Autorin entwirft eine angewandte Definition zum Thema Spiel und untersucht die Anwendbarkeit von Spielen in der praktischen Bildungsarbeit. Es werden die notwendigen Grundlagen definiert und darauf aufbauend ein Ordnungsschema für eine mehrdimensionale Spielekartei entworfen. Dieses Ordnungsschema ist im Rahmen einer EDV-basierten Datenbank umsetzbar und kann differenzierter genutzt werden als die ‚klassische’ Spielekartei mit Karteikarten im Karton. Das neue Schema ermöglicht eine Einordnung von bekannten Spielen in verschiedene Kategorien und erleichtert so die Sortierung und Anwendung in der eigenen Arbeitspraxis. Das Buch richtet sich an Interessierte, die sich mit der Verwendung von Spielen auseinandersetzen und an Menschen, die in ihrer aktiven Bildungsarbeit nach neuen Ideen suchen.