Handbuch der Erziehungswissenschaft

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Schule ist mehr als nur Lernort: Sie ist Institution, Sozialisierungsinstanz und Lebensraum. Dieses Handbuch stellt auf aktuellem Forschungsstand dar, was Schule heute ist, was sie leistet und was ihr pädagogischer und gesellschaftlicher Auftrag sein sollte. Namhafte Fachleute bieten Grundlagenwissen in kompakten Beiträgen für Studierende, Referendare, Lehrkräfte und engagierte Eltern. Leitgedanke ist dabei, dass Schule immer den ganzen Menschen im Blick haben muss. Aus dem Inhalt: • Entwicklung und Strukturen des deutschen Schulwesens • Methodik und Fachdidaktik • Qualitätsmerkmale guten Unterrichts • Kennzeichen guter Schulen • Kooperation von Elternhaus und Schule • Schule als Ort sozialen Lernens