Identität als Lebensthema

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Teil I: Erziehung und Bildung behandelt verschiedene Aspekte der Identitätsentwicklung von Schulneulingen und der frühkindlichen Identität aus anthropo-soziologischer Perspektive. Es wird die europäische Humanismustradition als Herausforderung für die Humanisierung von Schule und Bildung thematisiert. Zudem wird die Geschichte und Aktualität pädagogischer Freiheit sowie die Rolle von Bildungsstandards im bildungspolitischen Diskurs beleuchtet. Teil II: Sprache und Literatur widmet sich der dichterischen Identität, insbesondere Goethes Werk, und untersucht autobiographisches Erzählen als Mittel zur Identitätsfindung. Teil III: Philosophie und Theologie behandelt Identität und Transzendenz, den symbolischen Charakter des Weges in der religiösen Identitätsfindung und die Frage der Menschenwürde. Teil IV: Milieu - Region - Gesellschaft thematisiert Identität in Zeiten der Pluralisierung und die Rolle von regionalem Marketing als Ausdruck regionaler Identität. Zudem wird die Bedeutung von Beziehungen in der Arbeit mit psycho-sozial belasteten Kindern und Jugendlichen betrachtet. Teil V: Hommage an den akademischen Lehrer würdigt die Verdienste von Reinhard Fischer.