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• Physiologische und psychosoziale Entwicklung gesunder und behinderter Kinder von der Neugeborenenperiode bis zum Jugendalter • Auswirkungen der Besonderheiten jeder Entwicklungsphase auf die Manifestationsform, Prophylaxe und Therapie pädiatrischer Erkrankungen anhand von ausgewählten altersspezifischen Krankheitsbildern • Auseinandersetzung mit den Besonderheiten im Umgang mit gesunden und kranken/behinderten Kindern und den damit verbundenen speziellen ethischen Aspekten
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