Komponieren im Unterricht

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„Die Schrift sollte in keiner Schulbibliothek fehlen.“ (Diskussion Musikpädagogik 43/09) „Komponieren eignet sich für die Beschäftigung mit beinahe jedem Inhalt im Musikunterricht.“ Matthias Schlothfeldt, Komponist und Professor für Musiktheorie an der Folkwang Hochschule, zeigt, dass das Komponieren nicht nur Freude bereitet, sondern auch besondere Lernerfolge verspricht: Schülerinnen und Schüler lernen, über kompositorische Probleme konkret zu sprechen und musikalische Lösungen praktisch zu erproben. Sie verstehen Musik von innen heraus. Das Buch stellt fünf Unterrichtsreihen vor, die der Autor gemeinsam mit Studierenden an Essener Schulen erprobt hat. Es bietet grundlegende Überlegungen zu didaktischen Fragen und Vorschläge für die Ausbildung von Musiklehrerinnen und -lehrern, insbesondere in musiktheoretischen Fächern. Für den Unterricht an Schulen, Musikschulen und Hochschulen bietet das Buch eine Fülle von Anregungen und praktischen Tipps.