Schule der Frühaufsteher

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Im Oktober 1990 wurde das Land Sachsen-Anhalt (wieder) gegrundet. Die gesellschaftlichen Umwalzungen, die die Friedliche Revolution in der DDR angestossen hatte, erzwangen eine Neugestaltung aller Bereiche des offentlichen Lebens. Hierzu zahlte auch und besonders die Bildungs-, speziell die Schulpolitik. Das vorliegende Buch zeichnet detailliert und sachkundig die Weichenstellungen und die Entwicklungen nach, die die Schulpolitik Sachsen-Anhalts pragen. Dabei erlautert es den Aufbau und die Sicherung des gegliederten Schulwesens, die Personalentwicklung und den Umgang mit den Ergebnissen der PISA-Studien. Neben Analysen der statistischen Befunde steht die Darstellung der bildungspolitischen Entscheidungsprozesse im Vordergrund. Damit liegt erstmals ein fundierter Aufriss nicht nur des Schulwesens, sondern der Bildungspolitik Sachsen-Anhalts insgesamt vor. Er mundet in die sehr aktuelle Fragestellung, ob in der Schulpolitik ein Systemwechsel notig ist. Bereits erschienen, noch nicht angekundigt.