Konstruktives Feedback

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Unterrichtsbesuche finden nicht nur in der Lehrerausbildung statt, sondern auch mit dem Ziel der kollegialen Beratung. Aber ein konstruktives Feedback ist nur möglich, wenn sich die Beobachtung auf möglichst konkrete Punkte beschränkt – und das will geübt sein. Dieses Kartenset hilft bei der strukturierten Beobachtung des Unterrichtsgeschehens. Vier Aspekte stehen dabei im Vordergrund: Körpersprache, Fragetechnik, der Umgang mit Fehlern und Unterrichtsstörungen. Das beiliegende Booklet liefert Ideen für den kreativen Einsatz der Karten und Hinweise zum Feedback. So helfen Ihnen die Unterrichtsbesuche Ihrer KollegInnen Ihren Unterricht zu verbessern.